Stéphanie VANWALLEGHEM

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Title
Stéphanie VANWALLEGHEM
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Stéphanie
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VANWALLEGHEM
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MCF
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scanr:idref200798413
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PARAGRAPHE
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DEVSENCEA
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stephanie.vanwalleghem@univ-paris8.fr
Début de recherche
01/09/2023
Nomenclature CNU
CNU 16
firstName
Stéphanie
has top concept
attachements
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déficience intellectuelle
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self-regulation
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T21
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mindfulness
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bonding
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pregnant women
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Mediating factors
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radiodermite
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IAC
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attachment
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7
member
Centre Hospitalier Annecy Genevois
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2019-01-01T00:00:00
End
2019-12-31T00:00:00
Clinique, psychanalyse, développement
Start
2017-01-01T00:00:00
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2023-12-31T00:00:00
Université Paris Nanterre
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2017-01-01T00:00:00
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2023-12-31T00:00:00
Laboratoire paragraphe
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2016-01-01T00:00:00
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2023-12-31T00:00:00
Paris 8 University Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
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2016-01-01T00:00:00
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2023-12-31T00:00:00
CY Cergy Paris Université
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2016-01-01T00:00:00
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2023-12-31T00:00:00
Assistance Publique – Hôpitaux de Paris
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2011-01-01T00:00:00
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2011-12-31T00:00:00
Sorbonne Université Sorbonne University
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2011-01-01T00:00:00
End
2011-12-31T00:00:00
publications
Peut-on parler d’erreurs dans les histoires d’attachement à compléter
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halhal-03792972
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Étude CONFAMI : effets du confinement durant l’épidémie de la COVID-19 sur la vie des enfants et leur famille
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Création et validation du jeu de psychoéducation TADAAA ! pour les enfants présentant un Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité et leur famille
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halhal-04201061
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Maternal Attachment Networks and Mother–Infant Bonding Disturbances among Mothers with Postpartum Major Depression
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doi10.3390/ijerph20126155
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Explorer la dépression périnatale à travers le prisme des modèles multiples d’attachement et celui des schémas inadaptés précoces
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Le développement de l’attachement chez les enfants porteurs d’une trisomie 21 : revue de la littérature
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L'enfant en situation de handicap intellectuel et ses parents : quels liens d'attachement pendant la période scolaire ?
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halhal-01996567
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Multiple models of attachment: A new way of understanding perinatal depression
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doi10.1016/j.encep.2021.06.018
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Attachment representations among school-age children with intellectual disability
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La relaxation par visualisation favorise-t-elle la concentration chez les enfants de 3-8 ans ?
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L’oxygénothérapie, une aide à apprivoiser. Webconférence nationale, J’ose contre la Fibrose. Oxygénothérapie : quels bénéfices pour les patients FPI ?
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halhal-04327918
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Donner la parole au parent migrant et la transmettre aux soignants pour faciliter l'accompagnement pluridisciplinaire de la dyade parent-enfant
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halhal-04232622
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Jouer pour devenir expert de son trouble
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halhal-04201066
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Le développement de l'attribution d'intentions entre 3 et 5 ans
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halhal-04061517
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Relation amicale dyadique et estime de soi à l'adolescence
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halhal-04061518
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L'attribution d'intentions chez des enfants présentant des troubles des conduites
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halhal-04061523
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Les liens d'attachement à l'adolescence : des évolutions multiples
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halhal-04054985
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Représentations d'attachement chez les enfants présentant une déficience intellectuelle
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halhal-04061526
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Les représentations chez le bébé
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halhal-02113562
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L'enfant porteur d'une trisomie 21 et ses relations aux autres : liens entre les représentations d'attachement, le comportement social et l'attribution d'intentions chez les enfants âgés de 8 à 12 ans.
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nnt2016pa080081
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Régulation émotionnelle par la relaxation chez un enfant autiste
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halhal-04232712
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TADAAA ! : jeu de 7 familles pour la psychoéducation du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH)
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sudoc265259533
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Attachement, comportement social et attribution d'intentions dans la trisomie 21
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halhal-04061521
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FOCUS et TADAAA ! La psychoéducation par le jeu, une piste pour améliorer les capacités de concentration chez les enfants TDAH
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Peut-on parler d’erreurs dans les histoires d’attachement à compléter ?
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Attachement et interprétation des situations sociales chez les enfants
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Contextual influence of the COVID-19 pandemic on pregnant women's emotional regulation abilities
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Complémentarité des TCC et de l’accompagnement diététique dans la prise en charge de l’obésité chez les femmes enceintes ou en parcours de PMA
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halhal-04232626
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Effects of intellectual disability and attachment on hostile intent attribution bias
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La musicothérapie peut-elle être un vecteur d’apprentissage de la régulation émotionnelle auprès d’enfants d’âge scolaire atteints de Troubles du Spectre de l’Autisme?
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L'attachement chez des adultes déficients intellectuels
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Le lien entre l'attachement et la théorie de l'esprit chez des adolescents déficients intellectuels
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Évolution de la formation des psychologues
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doi10.3917/psm.223.0019
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halhal-04232616
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E-Motions et Evasion®, l’escape game éducatif
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A systematic review on attachment and down syndrome
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Relaxation par visualisation : un essai chez des jeunes enfants
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Harcèlement scolaire et cyber-harcèlement : facteurs de vulnérabilité
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Hostile intention attribution among preschoolers with or without conduct disorder: Links with attachment representation
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Attachement insécure au conjoint et schémas inadaptés précoces dans la dépression périnatale
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Liens empiriques entre Modèles Internes Opérants et Schémas Précoces Inadaptés : une revue systématique de la littérature
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Profil développemental et cognitif d’enfants et d’adolescents atteints du syndrome de Joubert
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Internal working models of attachment among children with Down syndrome
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Guide et jeu TADAAA ! Jeu de 7 familles pour la psychoéducation du trouble du déficit de l'attention/Hyperactivité (TDAH).
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Relation collaborative, motivation et biais d’attribution d’intentions : trois leviers pour la prise en charge du trouble oppositionnel avec provocation
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Un essai pilote de relaxation auprès d'enfants déficients intellectuels
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Illustration de la place du psychologue dans l’accompagnement pluridisciplinaire de la douleur aigüe en pédiatrie
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Do multiple maternal insecure attachment models impair the quality of mother-baby relationship via depression?
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De l’évaluation du modèle d’attachement au conjoint à la thérapie de couple dans la dépression périnatale
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TDAH & Psychoéducation. Webinaire. Hogrefe
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halhal-04201070
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Manifestations psychopathologiques dans le syndrome de Joubert
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doi10.1016/j.amp.2017.03.024
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doi10.1016/j.ancard.2019.08.002
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Séquelles cognitives chez les patients traités pour une leucémie aiguë lymphoblastique pendant l’enfance
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doi10.1007/s11839-016-0602-2
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Validation of the Intention Attribution Test for Children (IAC)
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doi10.1177/1073191119831781
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Incidence of radiation-induced skin lesions after percutaneous coronary intervention
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doi10.1016/j.ancard.2015.09.008
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