Francoise DECORTIS

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Title
Francoise DECORTIS
Given name
Francoise
familyName
DECORTIS
birthday
1967
Status
PR
Identifier
scanr:idref168743116
Is Part Of
PARAGRAPHE
Has Part
C3U
personal mailbox
francoise.decortis@univ-paris8.fr
Début de recherche
01/09/2010
Nomenclature CNU
CNU 16
Appartenance à une école doctorale
ED 224
firstName
Françoise
Is Referenced By
idref:168743116
has top concept
human factors
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29
chatbots
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15
EDF
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14
savoirs
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12
Interaction Design
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9
récit narratif
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9
Approche instrumentale
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Creativity
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compagnon
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Imagination
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Médiation culturelle
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young children
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Children
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Narrative
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6
Instrumental approach
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6
POGO
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6
Ergonomie
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6
MULTIMEDIA
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6
Intergenerational
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6
list of contributors
Laura Forcisi Anastasio
Camille Julien
Céline Rondepierre
Sonia Hammes-Adelé
Gaetan BOURMAUD
Marion Gras gentiletti
Myriam Fréjus
Stéphane Caro
Jean-Michel Auberlet
Stéphane Safin
Anne Bationo Tillon
Dounia Lahoual
Élodie Ciccone
Lucie CUVELIER
Céline Poisson
Sandra Nogry
Muriel Prevot-Carpentier
Thomas Baugnon
Nicole Lompre
Viviane Folcher
Christian Brassac
Sabine Langlois
Jean-François Forzy
Clara Wagner
Édith Ackermann
Pauline Gourlet
Julien KAHN
Fouad Hadj Selem
Carine Sort
Sébastien Dethorey
David Deledicque
Pierre Rabardel
member
University of Liège Université de Liège
Start
2011-01-01T00:00:00
End
2012-12-31T00:00:00
Laboratoire paragraphe
Start
2010-01-01T00:00:00
End
2023-12-31T00:00:00
Paris 8 University Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
Start
2010-01-01T00:00:00
End
2022-12-31T00:00:00
CY Cergy Paris Université
Start
2010-01-01T00:00:00
End
2022-12-31T00:00:00
publications
Teaching Interaction Design & Children at University Paris 8: between French-speaking ergonomics and sociocultural psychology
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halhal-04065745
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Le cycle de l’activité créatrice de l’imagination peut-­il nous aider à concevoir des technologies pour les enfants ?
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halhal-04326281
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Children creativity at school : learning to produce mutlimedia stories
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halhal-02126186
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Temps et ressources informationnelles dans les transports en commun : quelles utilisations pour quelles activités ?
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halhal-02078548
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Dessiner l’activité La bande dessinée dans la boîte à outils des ergonomes
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halhal-03683500
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Analyser l’activité d’expérimentation pour approcher la validité d’une simulation
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halhal-01063589
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Once upon a time, there was a fairy who walked in paradise " The child finalised, mediatised and creative narrative activity
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halhal-02117073
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Étudier l’activité de visite muséale avec un jeune public : articuler les points de vues des visiteurs et du médiateur en situation.
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halhal-02124812
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Concevoir avec des technologies émergentes pour la construction conjointe des pratiques et des artefacts : apports d’une méthodologie participative à l’innovation technologique et pédagogique
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nnt2016cnam1123
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presidentjury
Simuler pour apprendre à communiquer. Intégrer les dimensions sensibles de l’activité dans les formations par la simulation en médecine.
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halhal-04066825
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Intelligence humaine, asymétrie sujet(s)-artefacts et système de ressources : une proposition de lecture par l'approche instrumentale des situations d'usage de dispositifs à base d'intelligence artificielle
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halhal-04306863
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Acceptation des technologies par les aînés : analyse et conceptualisation dans le cadre de la conception participative d’un calendrier interactif
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nnt2018loril490
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rapporteur
La Créativité et l'imagination chez Vygotski au cœur de l'Ergonomie orientée enfants
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halhal-04326151
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Concevoir pour des activités instrumentées par des chatbots
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doi10.4000/activites.7428
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Récit et Sécurité - Vers un développement du pouvoir d'agir en sécurité.
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halhal-02117094
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Les échanges entre professionnels de l'éducation sur les forums de discussion entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique : entre soutien psychologique et acquisition de connaissances sur la pratique
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nnt2012enst0047
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presidentjury
Récit et Sécurité - Vers un développement du pouvoir d'agir en sécurité.
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halhal-04066817
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Créer un manga en classe à l’aide d’un environnement numérique
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doi10.3917/enf2.192.0155
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Triangulation des méthodes dans une intervention ergonomique en binôme : quelles mises en place et quels apports pour analyser l'activité des voyageurs dans les transports ?
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halhal-02267965
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Approche systémique des usages du numérique dans une classe de Seine-Saint-Denis
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halhal-04148670
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Les genèses de l'imagination
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halhal-04326074
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Pour une approche instrumentale étendue, le cycle de l’activité créatrice de l’imagination
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halhal-04326085
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author
On Care and the Sensitive Experience of Caregiver Activity in Simulation Situations: A Possible Model for Encounters Between Health Practitioners and Their Patients to Enhance Communication Training
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doi10.1007/978-3-030-89567-9_13
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L'ergonomie orientée enfants
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doi10.3917/puf.decor.2015.01
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Capitalisation des savoir-faire et des gestes professionnels dans le milieu industriel : mise en place d’une aide numérique au compagnonnage métier dans le secteur de l’énergie
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nnt2011bor21825
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rapporteur
Toward a competency model of video games effective players
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halhal-04065906
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Conceptualiser les activités constructives et le développement du sujet capable : le cas de la médiation à l'art orientée jeune public dans un musée d'art moderne et contemporain
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nnt2017pa080098
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directeurthese
ARTS ET HANDICAP Médiations humaines et techniques pour un accès durable à l’offre culturelle, Rapport de recherche, Université Paris 8 – CNAP – Association Perspectives et Actions - Projet AD’OC,
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halhalshs-01926123
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Determinants and experience of the takeover of an autonomous vehicle
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doi10.1145/3050385.3050388
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Les théories de l’activité peuvent-elles offrir de nouvelles perspectives pour le design non-intentionnel dans l’éducation ?
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halhal-04326322
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Qu’apprenons-nous du travail à travers la formation: étude exploratoire sur une situation de communication difficile en pédiatrie
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halhal-04065321
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Appropriation d'une classe mobile à l'école primaire : Etude de cas réalisée durant deux ans et demi
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halhal-01147693
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From Creativity To the Development of Resources
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halhal-04065716
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Les activités muséales et les médiations culturelles : de nouveaux terrains d'études et de nouvelles collaborations pour l'ergonomie
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halhal-04308938
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Soutenir la dimension constructive de l’activité instrumentée par des dispositifs techniques à base d’intelligence artificielle : une approche développementale de la conception centrée sur le modèle du sujet capable
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nnt2022pa080016
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directeurthese
Conception participative pour l'activité narrative et créative avec des enfants de 9-11 ans dans une perspective de l'ergonomie de l'activité
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halhal-01899122
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Montrer le faire, construire l’agir : une approche développementale de la conception mise en œuvre à l’école primaire
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nnt2018pa080023
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directeurthese
Donner à voir et converser sur l'activité. Le dessin comme objet intermédiaire
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halhal-04319555
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Concevoir pour le pouvoir d'agir ensemble d'un collectif transverse : le cas de la relation de service dans le domaine commercial
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nnt2015pa080078
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presidentjury
Highly automated driving : analysis of takeover request activity and user experience. What differences between planned and unplanned takeover request ?
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halhal-02124822
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Inscribing the conditions for a Designerly Learning in Elementary Classrooms : Building a Frame to Open a World of Possibilities
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halhal-02124834
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Déterminant et vécu de la reprise en main d'un véhicule autonome.
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halhal-02124819
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Concevoir pour le développement de la conduite automobile : contribution pour la compréhension de l’activité et des genèses instrumentales des sujets et du véhicule autonome
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nnt2019pa080061
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directeurthese
Analyse de l'activité et approche systémique de situations de délégation de conduite : apport pour la compréhension de l'activité de conduite automobile autonome
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halhal-01643876
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Automatisation de la conduite automobile : suppression ou transformation de l’activité du conducteur ?
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halhal-01643772
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Rapports analytique et sensible à l’objet de l’activité : accompagner leur mise en mot et en partage pour développer la sécurité
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nnt2023pa080001
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directeurthese
Les activités de création narrative multi-instrumentées chez l’enfant : une démarche de design développemental entre jeu et apprentissage
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nnt2023pa080002
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directeurthese
Concevoir pour le développement des enfants
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halhal-04306824
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Toward a Socio-Cultural Perspective on “Making”: A Pupils’ Journey through Materials, People and Places
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halhal-02124830
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Interactive technologies that enhance children's creativity
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doi10.1145/2485760.2485887
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Transformer le travail et les représentations : réflexion sur la pratique pour une prévention durable des TMS
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halhal-02117096
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Quel processus d'appropriation d'une classe mobile à l'école primaire ? Analyse diachronique de l'activité
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halhal-04306856
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Space and places: when interacting with and in physical space becomes a meaningful experience
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doi10.1007/s00779-009-0267-y
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Using images in the narrative activity
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halhal-04308969
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Analyse de l'activité des enfants avec une interface tangible et narrative : un instrument au service de la créativité ?
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halhal-04305577
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Curiosity and encounters with Works of Art : developping a situated diachronic and systemic vision of curiosity in museum situation
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halhal-04306834
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Concevoir pour le développement. Paris : Presses Universitaires de France
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halhal-02117075
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Réponse à Philippe Bootz. Et si la poésie\ numérique était appréhendée depuis l’activité… In F. Decortis (Eds.), Concevoir pour les enfants : l’ergonomie orientée enfants (pp. 353-374).
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halhal-02124809
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New technologies and safety in radiotherapy : study of appropriation during training
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halhal-02124824
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Showing and discussing activity in high-risk industries
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doi10.1145/3317326.3317336
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Créer un manga en classe à l'aide d'un environnement numérique Etude de l'activité narrative dans sa dimension multi instrumentée
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halhal-03728035
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Médiations interpersonnelles et évolutivité de systèmes à base d’IA Un exemple à partir de l’appropriation de chatbots en entreprise
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halhal-03683491
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From analysis to modelling : A dynamic and situated approach to creativity
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halhal-02124816
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Les évolutions technologiques en radiothérapie : quels impacts sur l’activité des soignants et la sécurité des soins ?
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halhal-02124827
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Bribes, new museum guestbook. Make cultural mediation a room for creative activity
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halhal-04309310
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Créativité : coefficient social ?
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halhal-04326165
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From causality to narration: the search for meaning in accident analyzes
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halhal-04066822
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author
Activity Resources, Resources for Sustainable Development: The Case of Waste Management in a Zoological Park in France
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doi10.1007/978-3-319-96068-5_109
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Teaching Interaction Design & Children at University Paris 8 : between French-speaking ergonomics and socio-cultural psychology
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halhal-01015201
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Articuler les logiques intrinsèques du médiateur culturel et du jeune public en situation de visite muséale
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doi10.4000/pistes.4569
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Quel processus d’appropriation d’une classe mobile à l’école primaire ? Analyse diachronique de l’activité en classe durant un an et demi sous l’éclairage de l’approche instrumentale
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doi10.4000/books.septentrion.15149
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OLPC, un ordinateur par enfant, mythe et réalités
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halhal-03728038
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L'ergonomie orientée enfants. Concevoir pour le développement
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halhal-04065425
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Role of simulation in the development of communication skills: the case of anesthesia and intensive care training
Is Referenced By
halhal-04066820
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Des essources pour la bientraitance : analyse de l’activité des aides-soignantes dans une unité de soins de longue durée
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sudoc224603779
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Pour une didactique de la conception. Les étudiants en design et les formes d'énonciation de la conception
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nnt2012aixm3013
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membrejury
On care and sensitive dimensions of caregiver activity in simulation situations: a possible model for encounters between health practitioners and their patients to enhance communication training.
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halhal-03900441
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Children’s Creativity at School: Learning to Produce Multimedia Stories
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doi10.1007/978-3-319-96065-4_72
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L'activité narrative et les nouvelles technologies pour les enfants
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sudoc190904992
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Building Narrative Experiences for Children Through Real Time Media Manipulation: POGO World
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doi10.1007/978-3-319-68213-6_31
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Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: new dimensions of activity?
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doi10.3917/th.791.0053
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Intervention, conception et transformations : Comment construire une prévention durable des TMS ?
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doi10.4000/activites.3450
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Prototyping a designerly learning through authentic making activities in elementary classrooms
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doi10.1016/j.ijcci.2017.11.002
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L’activité narrative dans ses dimensions multi instrumentée et créative en situation pédagogique
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doi10.4000/activites.520
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Participatory design for narrative and creative activity with 9-11 years old children from a perspective of activity ergonomics
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doi10.1145/3286689.3286701
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Toward a Socio-Cultural Perspective on "Making"
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doi10.1145/3078072.3084310
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Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail
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doi10.4000/activites.2909
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author
Subject
Ergonomie
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intelligence artificielle
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Approche instrumentale
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Creativity
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3
Item sets
Enseignants Chercheurs de Paris 8

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