Francis LESOURD
Item
- Title
- Francis LESOURD
- Given name
- Francis
- familyName
- LESOURD
- birthday
- 1959
- Status
- MCF
- Identifier
- scanr:idref132078422
- Is Part Of
- LIAGE
- personal mailbox
- francis.lesourd@univ-paris8.fr
- Nomenclature CNU
- CNU 61
- Appartenance à une école doctorale
- ED 401
- firstName
- Francis
- Is Referenced By
- idref:132078422
- Subject
-
transformative learning
- Rank
- 2
-
Adultes
- Rank
- 2
-
Âges de la vie
- Rank
- 2
-
Psychologie du développement
- Rank
- 2
-
Temps -- Aspect psychologique
- Rank
- 2
-
Pédagogie
- Rank
- 2
-
Formation continue (université)
- Rank
- 2
-
Éducation des adultes
- Rank
- 2
-
Psychologie de l'éducation
- Rank
- 2
-
Voyages autour du monde
- Rank
- 2
-
Communication interculturelle
- Rank
- 2
-
Hospitalité
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- 2
-
Sérendipité
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- 2
-
Éducation permanente
- Rank
- 2
-
itinérance
- Rank
- 2
-
Réalisation de soi
- Rank
- 2
-
Analyse institutionnelle
- Rank
- 2
-
Danse du Soleil
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- 2
-
Histoires de vie
- Rank
- 2
-
Spiritualité
- Rank
- 2
- member
-
Laboratoire Interuniversitaire Expérience, Ressources culturelles, Education
- Start
- 2011-01-01T00:00:00
- End
- 2021-12-31T00:00:00
-
University of Pau and Pays de l'Adour Université de Pau et des pays de l’Adour
- Start
- 2011-01-01T00:00:00
- End
- 2021-12-31T00:00:00
-
Université Sorbonne Paris Nord
- Start
- 2011-01-01T00:00:00
- End
- 2021-12-31T00:00:00
-
Paris 8 University Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
- Start
- 2004-01-01T00:00:00
- End
- 2017-12-31T00:00:00
- publications
-
Questioning the temporalities of transformative learning in a time of crisis (symposium). Transformative learning in time of crisis : individual and collective challenges
- Is Referenced By
- halhal-04258250
- status
- author
-
Les médecines à travers les réseaux sociaux : journal d'une patiente
- Is Referenced By
- sudoc19343606x
- status
- author
-
Les moments privilégiés en formation existentielle : contribution multiréférentielle à la recherche sur les temporalités éducatives chez les adultes en transformation dans les situations liminaires
- Is Referenced By
- nnt2004pa083656
- status
- author
-
La pédagogie universitaire en question(s) : points de vue d'étudiants en reprise d'études de master, d'enseignants-chercheurs et de responsables institutionnels
- Is Referenced By
- nnt2016nant2006
- status
- membrejury
-
La formation du jeune adulte par la grande itinérance du voyage autour du monde
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- nnt2018pa080101
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- directeurthese
-
La recherche d'accomplissement tout au long de la vie, à travers la construction de l'expérience : l'exemple de la danse du soleil
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- nnt2018pa080072
- status
- membrejury
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LE RÊVE (ET SES ANALOGUES) COMME EXPÉRIENCE FORMATRICE
- Is Referenced By
- halhal-03925976
- status
- author
-
Résurgences émancipatrices de la Bildung romantique dans le pluralisme thérapeutique contemporain
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- halhal-03925925
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- author
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Corps capacitaire, pluralisme thérapeutique et formation de soi
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- halhal-03925949
- status
- author
-
Devenir enseignant en ligne à l’université : une rythmo-formation complexe
- Is Referenced By
- doi10.7202/1028784ar
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- author
- Item sets
- Enseignants Chercheurs de Paris 8
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