Florence ELOY
Item
- Title
- Florence ELOY
- Given name
- Florence
- familyName
- ELOY
- birthday
- 1982
- Status
- MCF
- Identifier
- scanr:idref166714836
- Is Part Of
- CIRCEFT
- Has Part
- ESCOL
- personal mailbox
- florence.eloy@univ-paris8.fr
- Début de recherche
- 01/09/2009
- Nomenclature CNU
- CNU 61
- firstName
- Florence
- Is Referenced By
- idref:166714836
- Subject
-
éducation artistique et culturelle
- Rank
- 5
-
épistémologie
- Rank
- 4
-
Démos
- Rank
- 3
-
éducation musicale
- Rank
- 3
-
sociologie
- Rank
- 3
-
réception
- Rank
- 2
-
séries télévisées
- Rank
- 2
-
réception
- Rank
- 2
-
television series
- Rank
- 2
-
pédagogie
- Rank
- 2
-
socialisation
- Rank
- 2
-
évaluation de l'action publique
- Rank
- 2
-
recherche commandée
- Rank
- 2
-
evaluation of public action
- Rank
- 2
-
artistic and cultural education
- Rank
- 2
-
commissioned research
- Rank
- 2
-
scientific autonomy
- Rank
- 2
-
autonomie scientifique
- Rank
- 2
- list of contributors
- Rémi Deslyper
- Vincent Guillon
- Muriel Mille
- Stephane BONNERY
- Samuel Coavoux
- Frédérique Giraud
- Tomas Legon
- Géraldine Bois
- Annabelle Boissier
- Séverine Sofio
- Adrien Thibault
- Morgane Mabille
- Constance Thierry
- Myrtille Picaud
- member
-
Éducation et scolarisation
- Start
- 2020-01-01T00:00:00
- End
- 2022-12-31T00:00:00
-
Ecole des hautes études en sciences sociales School for Advanced Studies in the Social Sciences
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2018-12-31T00:00:00
-
Centre national de la recherche scientifique French National Centre for Scientific Research
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2018-12-31T00:00:00
-
Centre d'étude des mouvements sociaux
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2018-12-31T00:00:00
-
Centre interdisciplinaire de recherche culture éducation formation travail
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2022-12-31T00:00:00
-
Paris 12 Val de Marne University Université Paris-Est Créteil
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2022-12-31T00:00:00
-
Paris 8 University Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2022-12-31T00:00:00
-
Centre d'étude des mouvements sociaux
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2014-12-31T00:00:00
-
Ministère de la Culture Ministry of Culture
- Start
- 2014-01-01T00:00:00
- End
- 2014-12-31T00:00:00
- publications
-
Étude d’un dispositif de médiation artistique : l’orchestre à l’école
- Is Referenced By
- halhal-02053785
- status
- author
-
Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations
- Is Referenced By
- doi10.3917/deps.eloy.2021.01
- status
- author
-
L’innovation pédagogique dans les dispositifs d’enseignement de la musique par la pratique orchestrale : les limites de la mise en œuvre
- Is Referenced By
- halhalshs-01932773
- status
- author
-
« Je pense que les conservatoires vivent leurs dernières heures ». Positions et prises de position des musiciens-intervenants des dispositifs alternatifs d’enseignement de la musique
- Is Referenced By
- halhal-02053722
- status
- author
-
Pratiquer la musique dans Démos: un projet éducatif global ?
- Is Referenced By
- halhal-01524417
- status
- author
-
Les réceptions du feuilleton Plus belle la vie
- Is Referenced By
- doi10.3917/res.229.0143
- status
- author
-
La démocratisation de la pratique musicale en question. Les appropriations hétérodoxes de la pratique musicale par les enfants des dispositifs Démos et Orchestre à l'école
- Is Referenced By
- halhal-02052745
- status
- author
-
Repenser les médiations. Analyse des manières de faire découvrir et apprécier les œuvres et pratiques culturelles, de la production à la réception
- Is Referenced By
- halhalshs-01932770
- status
- author
-
La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire : l'éducation musicale, de formalisme en formalisme
- Is Referenced By
- halhal-02566372
- status
- author
-
De l'oralité à l'écriture : mise en œuvre et appropriation d'un projet innovant en matière de pédagogie musicale
- Is Referenced By
- halhal-02053799
- status
- author
-
De l'oralité à l'écriture : mise en oeuvre et appropriation d'un projet innovant en matière de pédagogie musicale
- Is Referenced By
- halhal-02053851
- status
- author
-
Le RT14 et ses frontières. Esquisse pour une auto-analyse
- Is Referenced By
- halhalshs-01089765
- status
- author
-
La fiction comme cadre de socialisation
- Is Referenced By
- doi10.3917/pdc.017.0079
- status
- author
-
Sensitivity to music taken into account by school curricula. Music education in middle school from formalism to formalism
- Is Referenced By
- doi10.4000/rfp.4327
- status
- author
-
Redresser les dispositions des enfants de milieux populaires et de leurs familles par l’éducation artistique et culturelle : les ambitions normalisatrices de deux dispositifs d’orchestres d’enfants à dimension sociale
- Is Referenced By
- halhalshs-03695406
- status
- author
-
Florence Eloy (dir.), Comment la culture vient aux enfants. Repenser les médiations, Paris, Presses de Sciences Po
- Is Referenced By
- halhalshs-03638800
- status
- edt
-
Enseigner la musique au collège
- Is Referenced By
- doi10.3917/puf.flore.2015.01
- status
- author
-
Eclairer l’analyse des pratiques culturelles par l’école : l’enseignement de la musique au collège
- Is Referenced By
- halhal-02572985
- status
- author
-
Cuisine (sociologique) et dépendances
- Is Referenced By
- doi10.3917/gen.127.0129
- status
- author
-
Apprendre à écouter la musique : culture légitime, culture scolaire et cultures juvéniles
- Is Referenced By
- nnt2012ehes0004
- status
- author
-
L’impossible dépassement des stéréotypes de genre ?
- Is Referenced By
- doi10.4000/books.enseditions.15297
- status
- author
-
Le rapport des élèves de milieux favorisés à la culture scolaire
- Is Referenced By
- doi10.3917/agora.066.0077
- status
- author
-
Les formes de distinction parmi les jeunes auditeurs de rap et de r‘n’b : d’une sociologie de la consommation à une sociologie de la réception
- Is Referenced By
- doi10.4000/volume.8603
- status
- author
- Item sets
- Enseignants Chercheurs de Paris 8
Annotations
There are no annotations for this resource.