Claire DESMITT
Item
- Title
- Claire DESMITT
- Given name
- Claire
- familyName
- DESMITT
- birthday
- 1971
- Status
- MCF
- Identifier
- scanr:idref242182534
- Is Part Of
- CIRCEFT
- Has Part
- ESCOL
- personal mailbox
- claire.desmitt@univ-paris8.fr
- Début de recherche
- 01/09/2022
- Nomenclature CNU
- CNU 61
- firstName
- Claire
- Is Referenced By
- idref:242182534
- Subject
-
socialisation
- Rank
- 9
-
Ethnography
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- 4
-
Arts et enfants
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-
Démocratisation de la culture
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- 2
-
Musée
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- 2
-
transfuge de classe
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- 2
-
École primaire
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- 1
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Art
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-
Enfants
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- 1
-
Democratisation culturelle
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Museum
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- 1
-
Socialization
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- 1
-
Children
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- 1
-
Cultural democratisation
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- 1
-
Ethnography
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- 1
-
Reproduction sociale
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- 1
-
Enfances inégales
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- 1
-
Loisirs périscolaires
- Rank
- 1
- list of contributors
- Simon Kechichian
- Anne Barrère
- Nathalie Montoya
- Philippe Coulangeon
- Julie Charles-Pereira
- Claire Thoumelin
- member
-
Centre interdisciplinaire de recherche culture éducation formation travail
- Start
- 2022-01-01T00:00:00
- End
- 2022-12-31T00:00:00
-
Éducation et scolarisation
- Start
- 2022-01-01T00:00:00
- End
- 2022-12-31T00:00:00
-
Paris 8 University Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis
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- 2022-01-01T00:00:00
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- 2022-12-31T00:00:00
-
Paris 12 Val de Marne University Université Paris-Est Créteil
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- 2022-01-01T00:00:00
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- 2022-12-31T00:00:00
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Université Polytechnique Hauts-de-France
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- 2019-01-01T00:00:00
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- 2019-12-31T00:00:00
-
Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille
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- 2015-01-01T00:00:00
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- 2023-12-31T00:00:00
-
Université de Lille
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- 2015-01-01T00:00:00
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- 2023-12-31T00:00:00
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UNIVERSITE DE LILLE
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- 2015-01-01T00:00:00
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- 2023-12-31T00:00:00
-
Équipe de recherche sur les interactions professions, éducation, orientation
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- 2015-01-01T00:00:00
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UNIVERSITE DE LILLE 3
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- 2015-01-01T00:00:00
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- 2019-12-31T00:00:00
-
INSTITUT UNIVERSITAIRE FORMATION MAITRES
- Start
- 2015-01-01T00:00:00
- End
- 2019-12-31T00:00:00
- publications
-
La socialisation artistique des enfants dans les musées
- Is Referenced By
- doi10.3917/agora.079.0007
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-
Comment l'amour de l'art vient aux enfants : ethnographie des dispositifs, pratiques et acteurs de la « démocratisation culturelle » entre École primaire et musée d’art
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- nnt2019liluh035
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-
Activités périscolaires et atelier dans un musée : comment les loisirs travaillent à la production d'enfances inégales
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- halhalshs-02506008
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-
Socialisations artistiques dans les ateliers extra-scolaires des musées d'art : la fabrique d'artistes en herbe ou de jeunes dominants
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- halhal-01659090
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-
Loisirs d'en haut, loisirs d'en bas : variations des modes d'encadrement des activités extra et périscolaires en fonction des publics enfantins
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- halhalshs-02506007
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-
Collectif Médiations, ELOY Florence (dir.). Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations
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- doi10.4000/rfp.13051
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-
Étudier les acteurs et les publics enfantins des musées d'art dans le cadre de visites scolaires et extra-scolaires : une approche sociologique
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- halhal-01659098
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-
Netter, J. (2019). L’école fragmentée : division du travail et inégalités dans l’
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- doi10.4000/rechercheformation.4244
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-
Socialisation juvénile dans les musées d'art : discipliner des corps, former des disciples
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- halhal-01658185
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-
Les expériences muséales du transfuge de classe : retour réflexif sur les variations du rapport au musée d'art au prisme d'une trajectoire sociale ascendante
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- halhal-01659086
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-
« Mettre la culture dans le CV de l'élève : comment trois instances de socialisation (école, famille, quartier) répondent à l'injonction institutionnelle à l'individualisation des trajectoires culturelles enfantines ? »
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- halhal-01658174
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-
Peut-on être clinicien de soi? L'exemple d'une introspection sociologique à partir de la figure du transfuge de classe
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- halhal-01658169
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Première partie. Le savant et le politique
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- doi10.3917/deps.jonch.2022.01.0047
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-
Introduction du Colloque
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- halhalshs-04305117
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La musique entre socialisation familiale et stratégie de placement scolaire
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- halhal-01658178
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Enfance et normes culturelles : comment se construisent les rapports enfantins aux œuvres d'art entre l'école et le musée d'art et à l'intersection des rapports de classe, de genre et de race ?
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- halhal-01659095
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-
La figure du transfuge : illustration biographique d’un parcours de résistance et de recherche
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- doi10.3917/lsdlc.hs04.0164
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- Enseignants Chercheurs de Paris 8
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